REFLEXIÓ:" L'ALFABETITZACIÓ MULTIMODAL I LES HABILITATS COMUNICATIVES"

A l’assignatura d’habilitats comunicatives, hem vist diferents eines o pàgines web, per poder utilitzar mitjançant l’ordenador, com per exemple el Xtec, wikis, screentoaster, twitter... cada una diferent a l’altra.

D’aquestes eines hem vist les diferents aplicacions educatives i també hem elaborat un bloc, on les anàvem resumint  i buscant més aplicacions a l’aula. A més a més, poder crear aquest bloc ens ha permès tenir molt per la mà el seu ús, i així en un futur poder-lo utilitzar a l’escola.

També hem creat grups per poder fer un projecte final. Aquest consisteix que per mitjà d’alguna de les eines que el professor ens ha explicat, fer-ne activitats educatives per a xiquets i xiquetes. A mi, personalment aquest projecte m’ha ensenyat moltíssim ja que no és el mateix escoltar a classe, entendreu i mirar-t’ho per damunt a casa, que poder-ho posar en pràctica, ja que t’ajuda a entendre millor el funcionament de la eina elegida, a més a més de promoure el treball en equip. 

Penso que és molt interessant que en aquest grau hi hagi una assignatura d’aquest tipus ja que vivim en una societat on les noves tecnologies estan triomfant i evidentment, en l’actualitat les classes ja es comencen a aplicar tots aquests recursos com l’ordenador, les pissarres digitals interactives, els blocs... també, cal afirmar que els nens es senten més motivats amb l’ús d’aquestes tecnologies.

També crec que les classes haurien de durar unes quantes setmanes més, no per ensenyar més teoria, sinó que per poder posar més en pràctica els recursos ensenyats com per exemple poder fer videoconferències, fer algun vídeo entre tota la classe...

Per finalitzar, m’agradaria dir que aquest mòdul m’ha servit molt, ja que hi havia moltes eines que jo desconeixia, com ara el Java Clic,  i no les hagués pogut aplicar com a futura mestra. Ara, ja les conec i espero poder-les utilitzar i fer així les classes més dinàmiques i que els alumnes s’ho passin d’allò més bé amb l’ús dels ordenadors.